СЮРПРИЗ!

Ви вже коли-небудь були передплатниками видань від Пізнайка? Тож знаєте, як Ваша дитина щомісяця заглядає в поштову скриньку, аби знайти цікавий новенький журнальчик! І як зручно: один раз сплатив – увесь рік отримуєш журнали! Шукати по кіосках більше не потрібно, та й ціна незмінна протягом року.

Саме для Вашої родини ми підготували СЮРПРИЗ!
Це – знижка 30 грн на річну передплату на журнали «Пізнайко від 6», або «Пізнайко від 2 до 6».

Зателефонуйте в редакцію (067) 232-40-34 або на сайті posnayko.com.ua натисніть кнопку ЗАМОВИТИ ДЗВІНОК, і ми самі з вами зв’яжемось та оформимо передплату ЗІ ЗНИЖКОЮ!
Акція триває до 10.12.2016.
Знижка діє на передплату, оформлену в редакції журналів «Пізнайко».

Лускунчик
(новорічна казка на льоду за мотивами твору Е.Т.А.Гофмана)

Новорічні дні - це найкращий час для дива, для тріумфу добра і зародження справжнього кохання.

Улюблена новорічна казка про чарівний світ дитячих марень постане перед глядачами першого національного новорічного льодового шоу "Лускунчик" у супроводі Державного академічного естрадно-симфонічного оркестру України.

Усім відомі персонажі оживуть на льодовій арені Палацу спорту під музику:
П. Чайковського, М. Равеля, А. Адана, Л. Мінкуса та В. Моцарта напередодні Різдва!

На відміну від інших шоу, які ви коли-небудь бачили, ця унікальна постановка об'єднує магію класичного музичного театру з вражаючим мистецтвом фігурного катання. Дивовижна театралізована сценічна вистава заворожує публіку, в той час як витончена драматична хореографія на ковзанах підсилює історію і переживання

35 професійних фігуристів - учасників популярних світових льодових шоу з різних куточків світу, 100 яскравих костюмів, що спеціально зшиті для національного шоу, та високоякісна робота постановчої команди відкриють чаруючий світ казки, в яку повірять і діти, і дорослі.
Постановка та хореографія Шоу Дмитра Дмитренка.

Дмитро Дмитренко - чемпіон Європи та багаторазовий чемпіон України з фігурного катання, учасник і режисер-постановник міжнародних льодових шоу, директор і художній керівник Українського театру на льоду, до складу якого входять найкращі артисти різних жанрів і хореографів України.

Асистент хореографа – Оксана Маслова (солістка Pennsylvania Ballett, USA).

Авторська інтерпретація (сценарій, компіляція та режисура) Дмитра Тодорюка (режисера КМАТОБ для дітей та юнацтва і соліста відомої групи "Авіатор").

Світлодіодний екран 20*12 метрів, 200 світлових приборів, зоряне небо, потужні проектори, якісний звук і чарівний лід підсилять казковий настрій!

3D-графіка, виконана дизайнером Андрієм Кравченком - автором всесвітньо відомих дитячих комп’ютерних ігор та графічних сцен для блокбастерів.

Вистава озвучена українською мовою.

Автор ідеї та продюсування – концертна агенція "Аншлаг" (anshlag.com.ua).
З 2-го по 5-те січня 2017 року на арені київського Палацу спорту

УЛЮБЛЕНА КАЗКА НА ЛЬОДУ «ЛУСКУНЧИК»!
Початок вистав об 11:00; 13:30 та 16:00. Хронометраж вистави – 60 хвилин. Запуск глядачів за 45 хвилин до початку вистави. Ціни від 100 грн. Дітям до 5-ти років без надання окремого місця вхід безкоштовний.

Подаруйте свято собі і своїм дітям!!!

Замовлення квитків за телефоном 2877777, на пошту admin@anshlag.com.ua або на сайті www.anshlag.com.ua.

Як обирати розвиваючі іграшки для дитини

У більшості випадків ми обираємо та купуємо іграшки для дитини стихійно. Керуючись у виборі порадою продавців-консультантів, проханням дитини чи просто тим, що нам ця іграшка подобається. Не менш впливовими є фактор ціни, розміру та зовнішньої привабливості. А от на розвиваючий потенціал іграшки, її «корисність» мало звертаємо уваги! Як результат – кімната нашого малюка переповнена однотипними та некорисними іграшками, а потрібних і важливих для дитячого розвитку бракує.
При виборі будь-якої розвиваючої іграшки (пірамідка, мозаїка або пазл) користуйтеся одним простим правилом – не варто купувати їх на виріст. Занадто складна іграшка у кращому випадку не викличе цікавості в малюка, у гіршому – ризикує бути зламаною. Тому в першу чергу звертайте увагу на вік, що його рекомендовано виробником.
Для зовсім маленьких традиційно найкращими є пірамідки. Це, так би мовити, перші посібники з форми, кольорів і розмірів. До того ж вони розвивають координацію рухів, дрібну моторику рук і логічне мислення. Чим більше деталей – тим більший вік, на який розрахована дана пірамідка.
Найпершим стимулятором наочно-образного мислення є рамки-вкладки. Висувне зображення потрібно вставити у відповідну нішу. Складність у тому, аби не лише правильно підібрати деталь за розміром, але й правильно її розташувати.
Цікавими є також набори об’ємних вкладишів, однакових за формою, але різних за розмірами. Вставляючи менший елемент у більший, дитина вчиться співвідносити розміри предметів, координуючи дію рук і очей. Як правило, більшість таких конструкцій легко трансформуються у циліндричну пірамідку.
Ще одним варіантом вкладишів є так звані коробки форм (сортери). В об’ємну фігуру з отворами різних геометричних форм необхідно помістити відповідні деталі. Зверніть увагу на те, що, з одного боку, елементи мають легко входити у прорізи, а з іншого, до отвору певної форми має входити деталь лише одного виду. В іншому випадку – гра повністю втрачає сенс.
Як ви знаєте, розвиток дрібної моторики рук тісно пов’язаний з розвитком мозку. А от розвинути розумову діяльність дитини допоможе гра-шнурівка. Вона якнайкраще вдосконалює координацію обох рук і привчає пальці дитини до точних рухів. Найпростіші – ті, де потрібно протягнути шнурок у відповідні отвори. Більш складні – до основного зображення необхідно приєднати додаткові. Найвищий пілотаж – об’ємні шнурівки, так звані 3D.
Малюку двох років можна запропонувати вже й мозаїку. Один із варіантів – набори з великими деталями, що з’єднуються між собою виступами і прорізами. А збирати їх можна на будь-якій поверхні (наприклад, на підлозі). Набори для малюків характеризуються більшою величиною деталей і простотою в експлуатації. Це лише декілька прикладів розвиваючих іграшок, а їх тисячі. Вибираючи для своїх малюків машинки, звірят, ляльок чи інших казкових, фантастичних істот, батьки мають пам’ятати, що іграшка для дитини є представником великого світу природи і провідником людських стосунків. Вона формує ставлення маленької людини до рослинного й тваринного світу, до друзів, до добра і зла, до прекрасного. Не варто пропонувати своєму синові чи доньці злих і страшних, неприродних і безглуздих іграшок, бо саме іграшка має берегти дитячу душу і розвивати в ній найкращі почуття.
На думку психологів, більшість сучасних батьків дарують своїм дітям ті іграшки, про які самі мріяли і якими ніколи не гралися в дитинстві. Тому, купуючи дитині іграшку в подарунок, пам’ятайте, що гратися нею буде вона, а не ви. Тато може подарувати синові модель літака тільки тому, що сам колись мріяв про таку. І потім навіть ображатися, що хлопчик не в захваті від подарунка і не грається ним.
Наші діти не обов’язково мають повторювати нас у всьому. Це стосується і подарунків.
При виборі плюшевого друга радимо дотримуватися золотої середини:

• Не великий (дитина має самостійно його підняти, обійняти і носити), але й не дуже маленький, що часто-густо губиться.
• Хто це? (Іграшка має бути упізнавана, аби малюк чітко міг охарактеризувати того чи іншого героя.)
• Злюка. (В арсеналі малюка має бути і 2-3 негативні герої. Принаймні для того, аби виплеснути негативні емоції чи врятувати принцесу.)

Взагалі іграшок в домі має бути небагато, тоді діти їх цінують: згадайте своє дитинство й улюбленого безвухого ведмедика. Малюк повинен відчувати ставлення до цієї речі, до цього подарунка. Інколи варто навіть проводити ревізію і віддавати (або ховати) деякі іграшки, щоб у дитини не виникало «іграшкового перенасичення».
Не менш важливим, аніж сам подарунок, є процес його дарування. Можна просто подарувати дитині подарунок, а можна його заховати, придумати гру, влаштувати смішні конкурси. Діти завжди відчувають, чи вкладено в подарунок душу.

Всесвітній день телебачення :)

Що за шум і що за гам?
Скрізь погром і тарарам!
Всі біжать кудись юрбою,
Не говорять між собою.

Хтось навмисне палить дах,
Хтось гука: "Дивіться: птах!"
Хтось ховається від диму,
Хтось несе якусь картину.

Хтось знімає на екран
Весь цей цирк і тарарам.
Перекинулось відро -
Тут знімається кіно.

 

Всесвітній день філософії :) 

Нашим потенційним передплатникам журналу "Пізнайко" знижка 30 грн. на 2017 рік! :) 

Замовляйте за телефоном: (067) 232 40 34

З Днем української писемності та мови! 📝:)

Сію дитині 

В серденько ласку. 

Сійся-родися 

Ніжне «будь ласка», 

Вдячне «спасибі», 

«Вибач» тремтливе, — 

Слово у серці — 

Як зернятко в ниві. 

«Доброго ранку!», 

«Світлої днини!» — 

Щедро даруй ти 

Людям, дитино! 

Мова барвиста, 

Мова багата, 

Рідна і тепла, 

Як батьківська хата.

Друзі, Борсучок Пізнайко вітає Вас зі святом – Днем української писемності! У листопаді на сторінках журналу шукай завдання для справжнього сценариста. Нумо перевіряти свої знання з української мови!

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/magazin/1/

Казки й оповідання із «Пізнайко від 6» :)

Детальніше тут: https://www.facebook.com/posnayko/posts/1086256808090785

Нагадуємо, що зараз у клубі "Пізнайко" діє акція: двогодинна програма святкування дня народження до кінця листопада обійдеться вам за півціни.

Святкова програма вміщує:
- оренду двох залів;
- роботу двох аніматорів;
- музичне оформлення свята;
- подарунки з кульок;
- фотосесію в кімнаті Пізнайка;
- аквагрим.

Детальну інформацію ви можете дізнатися за телефонами (067) 232 40 34 та (067) 219 81 97.

Пізнайко підготував для тебе загадку! Роздивись уважно малюнок. На ньому серед звичайних глядачів заховалися справжні кінозірки! А кого з акторів ти впізнав?

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/magazin/1/

Чи погане слово «ні»?

 Будь-яка заборона має бути спрямована на безпеку малюка. Отже, забороняти потрібно те, що може нанести фізичну чи психічну шкоду дитині або оточуючим. Все інше можна. І автоматичні вигуки батьків на кшталт: «Не кричи!», «Не бігай!», «Не заважай!» – це лише намагання дорослих забезпечити комфортом себе, забувши про потреби дитини. Заборони не повинні обмежувати фізичну та пізнавальну активність малюка, адже таким чином він знайомиться зі світом. Заборон також не має бути багато. По-перше, уявіть себе на місці дитини, якій не можна туди ходити, сюди дивитися, цього говорити. Кожне «ні» є стіною, яка з’явилася незрозуміло звідки і на яку натикається енергія маляти. По-друге, сотні сказаних за день «не можна» призведуть до того, що заборони не помічатимуться і не сприйматимуться дитиною. Вони знеціняться, як і все, чого буває багато. Внаслідок постійних суворих погримувань не збільшиться слухняність, але послабиться довіра і взаєморозуміння з малюком. Тож перш ніж говорити «не можна», поміркуйте, чи дійсно це треба забороняти. Забороняйте лише те, чого категорично не можете дозволити зробити малюку.

Щоб зменшити кількість заборон, слід спершу навести лад у квартирі: заховати цінні речі, документи, гроші, дорогоцінності у сейф; прибрати небезпечні гострі предмети; обладнати розетки спеціальними заглушками; встановити блокіратори на дверцята і захист для кутів на меблях. Це вбереже дитину від багатьох небажаних, але таких спокусливих вчинків, а батьків – від постійного нагляду за нею.

Звісно, в житті без заборон не обійтися. Ваше «не можна» повинно вимовлятися без агресії, спокійно, твердо і впевнено. Інтонація, з якою говориться «ні», дуже важлива, оскільки діти добре відчувають сумніви і нерішучість дорослих. Прохання: «Стасику, не смикай бабусю за волосся!», що вимовляється з усмішкою, не сприйметься дитиною серйозно. Малюк вважатиме, що дорослим подобається його поведінка (вони ж усміхаються!), і продовжуватиме робити те саме. А коли на нього накричать або ще й по сідничках вдарять, це спровокує подив, образу і сльози – як так, щойно всі були задоволені і все було добре, за що ж б’ють?

Добре, якщо разом із забороною батьками використовується чарівне слово «можна». «Не можна розсипати пшоно по підлозі, тримай миску – в неї можна насипати». «Не можна гратися ножем, можна гратися твоїми грабельками». «Не можна псувати книжки, розірвати можна ось цю стару газету». Таким чином, малюк абстрагується від небажаного заняття, його увага спрямується на інший предмет. А наявність дозволу вбереже від незадоволення та істерики.

Доброго ранку, найкращі читачі дитячого журналу "Пізнайко" :)

 Антистрашилки від Пізнайка. Вірші та оповідання, які навчать не боятися :) 

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/reader/knizhnaya-polka/antistrashilki/

Святкові вистави в садочках та школах!

Цьогоріч Пізнайко вирішив допомогти Дідусеві Морозу привітати всіх: і дорослих, і малят – з Новим роком. Це завдання не з легких, тому підтримати борсучка вирішили найвідоміші казкові герої.

Сценарій кожного заходу адаптуємо залежно від вікових особливостей дітей. Усі вистави інтерактивні , малята не просто глядачі, а активні учасники свята.

 

 

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/feast/new_year_feast.html

Цікавинка з журналу "Пізнайко від 6" :)

Аж 34 роки з часу появи кінематографа фільми були німими і супроводжувалися "живою" грою на піаніно. І лише у 1927 році зняли перший звуковий фільм "Співак джазу".

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/magazin/1/

Ми запрошуємо всіх охочих до себе на гостину... в редакцію дитячого журналу "Пізнайко"! 

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/excursion/ekskursii-posnayko.html

У листопаді «Пізнайко від 2 до 6» запрошує до пригод із динозаврами! Друже, готуйся відвідати динопарк та дізнатися, наскільки великими були прадавні ящери. У свіженькому номері ти познайомишся із сучасною твариною, що бачила навіть прадавніх рептилій. Дослідиш реальний відбиток динозавра, роздрукувати який можна з файлу «Відбиток трицератопса до рубрики „Досліджуємо з татком“». Приготуйся також придумувати імена динозаврам, ладнати летючого птерозавра в самісінькому журналі та створювати свого домашнього ящера. На тебе чекають веселі вправи з фігурами на кожній сторінці й сюрприз – передплатна акція від «Пізнайко від 2 до 6» та мегаподарунки, які динозаврам і не снилися!

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/magazin/4/

Камера, мотор, зйомка! У листопаді «Пізнайко від 6» вирушає на знімальний майданчик. Тож клич батьків, друзів – та пірнайте у світ незвичайного й дивовижного кінематографа. Знайдіть відомих акторів, допоможіть кіномеханікові розплутати плівку, дізнайтесь, про якого героя знято більше 200 фільмів та за допомогою яких спецефектів «обманюють» глядачів. Також на тебе чекають друзі Пізнайка – герої мультсеріалу «Козаки. Футбол», які підготували цікаву іграшку та конкурс.

Не зволійкай! Гайда з нами в кіно!

Детальніше тут: http://posnayko.com.ua/magazin/1/2016/11/

 

До 1-В школи «Радосинь» сьогодні завітали чарівниці з найвідомішої школи магії – «Ґогвортс».

Професор Макгонагалл та відьмочка Джей познайомили першокласників із головними традиціями найстрашнішого та найвеселішого свята осені – Гелловіна. Малята відвідали магічні уроки, на яких опанували майстерність поводження із чарівною паличкою та прийоми захисту від темних сил.

Юні чаклуни дізнались, що таке Bobbing apples, Trick-or-treat і хто такий Jack-o'-lantern.

А наприкінці всіх чекали страшенно весела дискотека та жахливо солодке пригощання.

Сором’язлива дитина

Той чи інший ступінь сором'язливості властивий більшості дошкільників. Часто сором'язливість проявляється в тій діяльності, яка є для малюка новою. Він почуває себе невпевнено, боїться, що над ним сміятимуться, й соромиться попросити про допомогу дорослих. Та якою б не була причина, у ситуаціях, коли дитина проявляє свою сором’язливість, батькам і вихователям слід бути дуже делікатними. Авжеж, мамі буває прикро, коли її малюк, запримітивши чужих людей, пригортається до неї, ховається за її спину, не відповідає на запитання дорослих, починає плакати. Або коли ще вчора ввечері удома дитина без запинки розказувала вірш, а сьогодні на святі у дитсадку відмовляється взагалі щось казати.
У такій ситуації дорослі нерідко поводяться різко. Адже так хочеться, щоб твоя дитина була кращою за всіх. А тут – конфуз. «Припини! Не можна бути боягузом!» – чується на адресу дитини. Дорослі починають підказувати, вимагати говорити, вся увага прикута до дитини, а вона поводить себе «неправильно». І малюк замикається в собі ще більше. Саме в таких ситуаціях діти отримують величезні психологічні травми.
Спостереження свідчать, що сором'язливість, яка виникла в ранньому дитинстві, часто зберігається протягом усього дошкільного віку. Та особливо гостро вона виявляється у п'ять років – тоді, коли формується потреба у повазі дорослого. Малюк гостро реагує на зауваження, ображається на жарт, іронію. Саме в цей період дитині особливо потрібні підтримка й схвалення.
В цілому сором'язливий малюк доброзичливо ставиться до інших людей, в тому числі й до незнайомих, хоче спілкуватися з ними, але водночас відчуває велике внутрішнє напруження. Воно виявляється в нервових рухах, стані емоційного дискомфорту, страху звернутися до дорослого, виявити свої бажання. Інколи такий малюк не відгукується на звертання або відповідає односкладово, дуже тихо, пошепки. Проблеми зі спілкуванням можуть долатися на якийсь час, і знову виникати при певних труднощах.

Як допомогти дитині подолати сором'язливість

Найголовніше – це підняти дитячу самооцінку, навчити об’єктивно ставитися до себе й інших.
Дорослим варто проаналізувати своє ставлення до дитини. Звісно, тато й мама люблять свого малюка – але чи завжди вони виражають це почуття? Як часто вони говорять йому про свою любов? Нерідко дорослі звертають увагу на малюка лише тоді, коли той робить щось неправильно, а досягнення та хороші вчинки часом залишаються без уваги. А сором'язливі діти потребують підтримки набагато більше. І цінять вони цю підтримку сильніше, бо вміють глибоко відчувати добре ставлення та заспокоюються при його проявах. При цьому виникає довіра до людей, що дозволяє активно і безбоязно входити в оточуючий світ. Дорослі мають навчитися бути уважними до малюка не тільки, коли той звертається за допомогою, але й тоді коли, на перший погляд, вона не потрібна.
У чому полягає підтримка? Це найрізноманітніші способи схвалити те, що робить малюк. Головне, продемонструвати йому, що його старання та успіхи помічені та оцінені позитивно (це може бути навіть щось, на вашу думку, незначне – будиночок із кубиків, старанно намальований малюнок, правильно вдягнуте взуття). Наступне завдання – допомогти дитині підвищити самооцінку в конкретних видах діяльності – на заняттях, у вільний час. Сором'язливий малюк боїться негативної оцінки, але це не означає, що оцінка йому не потрібна. Добре, коли дорослі, роблячи щось разом із дитиною, скажуть, що впевнені в її успіху, але готові допомогти, коли щось не виходитиме. Якщо малюк дуже зосереджений на оцінці, і це гальмує його дії, дорослим краще спробувати відволікти його від оціночного боку діяльності. Тут допоможуть ігрові приклади та почуття гумору, яке має бути спрямоване не на дитину, а на ситуацію в цілому. Наприклад, якщо довго не вдається скласти пірамідку, можна зробити її «живою» та наділити вередливим характером. Добре поговорити з малюком від імені вигаданого персонажа, розіграти кумедну ситуацію.

Відступіть від правил

Сором'язливі діти обережні, їх лякає все нове. Вони схильні дотримуватися правил, бояться їх порушити. Так, в експериментах психологів сором'язливі діти не погоджувалися малювати губною помадою на аркуші паперу, в той час як інші робили це весело та сміливо. У сором'язливих дітей в більшій мірі сформована внутрішня заборона на дії та вчинки, за які сварять дорослі, а це може гальмувати їхню ініціативність і творчі прояви. Тому батькам варто замислитися, чи не занадто часто вони обмежують свободу дитини, її безпосередність і цікавість. Може, інколи варто порушити правила? Гнучка поведінка допоможе дитині позбутися страху бути покараною, надмірної скутості. Насправді, замість дорогої помади можете взяти стару і непотрібну, а якщо шкода шпалер, підійде і їх шматочок, що залишився з часів ремонту. Можна розкласти це все на підлозі й малювати разом. До речі, якщо дитина малюватиме не лише олівцями та пензликами, але й пальцем, а то й цілою долонькою, це лише піде їй на користь. Подібні вправи добре знімають емоційне напруження.
Можливо, сором'язливий малюк і викликає більше захоплення в оточуючих, ніж непосидючий. Однак сором'язливість у ранньому дитинстві заважає йому нормально спілкуватися й розвиватися. А чим обернеться вона для нього в майбутньому? Звісно, при бажанні та певних вольових зусиллях доросла людина може сама впоратися зі своєю сором'язливістю. Та зробити це буде важче, ніж у дитинстві. Навіщо прирікати дитину на труднощі у дорослому житті, якщо їх успішно можна подолати вже тепер?